최신 후기

• <개요> - 일시 : 2019. 07 .08. - 장소 : 서울중구다문화가족지원센터 - 총안원 : 11명( 단원-5명, 대상-6명) - 주요내용 : 자신에게 익숙한 공간에 가서 스스로 정한 주제에 대하여 사진 찍어보기와 저번 시간에 직접 찍은 사진 공유 - 성과 : 다소 협소한 공간인 건물 내부가 아닌 야외에서 주제를 정하고 사진을 찍어보는 연습을 통하여 사진에 대하여 보다 더 진지하고 깊은 이해를 할 수 있었고 저번 주에 찍어온 사진을 공유하면서 찍는 활동에 대한 책임감을 기르고 자신이 표현하고자 하는 바를 어떻게 효과적으로 나타날까에 대하여 함께 고민하는 시간을 가짐. <활동 후 변화> 무얼 찍고싶은지 고민하는 과정에서 무얼 좋아하는 지에 대하여 고민하는 시간을 가질 수 있었고 저번 주에 찍은 사진을 공유하면서 그냥 찍고 싶어서가 아니라 왜 그 사진을 찍게 되었는지에 대해 생각할 수 있게 됨. <참가소감> - 팀장 이 창 엽 : 야외로 나가서 혹시라도 안전에 문제가 있으면 어떡하지 걱정하였지만 팀원들과 임슬기 선생님이 많이 도와주셨고 또 아이들고 인솔을 잘 따라주어서 무사히 마칠 수 있어서 다행이였습니다. - 단원 유 현 서 : 원하는 방향으로 흘러가는지에 고민이 많지만 아이들이 나중에 이 시간을 돌아보았을 때 좋은 추억 한 장면으로 남도록 다음 수업 때는 더 탄탄한 수업준비와 컨텐츠를 기획해오도록 하겠습니다. - 단원 공 해 린 : 사진을 한 장, 한 장 소중하게 찍는 모습을 보면서 이 수업에 대한 보람을 느꼈고 아이들과 함께해서인지 웃으며 2시간을 보낼 수 있었던 것 같아 이 시간이 감사했습니다. - 단원 이 민 정 : 아이들의 텐션에 따라가지 못한 점은 아쉬웠지만 야외로 나가다보니 아이들과 많이 친해진 것 같아 즐거운 시간이였습니다. 평범한 행복과 불행 속에서 특별한 일상을 선물해준 아이들과 단원들에게 정말 고맙습니다. - 학생 부모님 : 아이가 이 수업을 많이 기다리고 즐거워합니다. 이런 수업해주셔서 감사합니다.

  
  다문화가정 아이들과 함께하는 사진수업 / 7기서울3팀

• <개요> -일시: 2019.6.30 -장소: 대구광역시 북구 대구 북구대학로 63 4층 모두의카페 다다름 -총인원: 6명 (단원-6명, 시민-00명,대상-00명) -주요내용: 차후 교육활동에 필요한 교육키트 제작 및 회의 -성과: Dr [희망씨앗] 미세먼지를 부탁해! 팀의 6월 활동은 차후 교육에 사용할 교육 키트(봉사자용 책자와 ppt)를 작성하여 7,8,9월 활동에 사용하며 1.환경오염은 어떤 것이 있는가? 은영 2.미세먼지는 어디서 생길까? 재희 3.미세먼지는 인체 영향을 주는가? 동재 4.대구 지역은 대기오염에 왜 위험한가? 우철 5.미세먼지 저감 방법은 무엇이 있는가? 상준 6.친환경 에너지에는 어떤 것이 있는가? 세훈 위의 교육내용 담당자와 교육순서를 구성했습니다. <활동 후 변화> 키트를 구성하면서 단원들의 개인적인 환경분야와 미세먼지 분야의 심층 분석과 교육자로서의 자질을 구축하기 위해 역량이 감화되었으며 많은 검토를 통해 만들어진 키트는 앞으로의 청소년을 대상으로 한 환경오염 및 미세먼지 교육의 유용한 키트로 유지될 것으로 판단됩니다. <참가소감> 교육키트를 제작하면서 환경오염과 미세먼지의 자료조사를 통해서 단원들이 심각성 및 지식의 폭이 넓어졌으며 가지고 있는 지식을 교육키트로 녹아들게 하는 과정에선 일반 대학생이 아닌 교육자로서 아이들에게 이해하기 쉽고 우리가 전달하고자 하는 내용을 원활하게 전달하기 위해 여러 방법을 고민하면서 단원들은 어디서 쉽게 접해보지 못할 경험을 할 수 있었습니다. 교육의 질은 교육자의 질을 넘어설 수 없다는 말을 항상 상기시키며 추후 자원봉사자들이 쉽게 이해하고 교육에 나갈 수 있도록 교육 영상도 준비하며 저희 팀의 활동이 지속적 유지될 수 있게 모든 단원들이 지속적 고민과 자문기관의 문의를 통해 개선해 나가보려 합니다.

  
  희망씨앗 청소년 환경오염 교육키트 / rk***3

• <개요> - 일시 : 2019년 7월 3일 수요일 - 장소 : 광주광역시 서구 광주광역시 서구 유덕로 77 광주세광학교 - 총인원 : 6명 (단원-6명) - 주요 내용 : ㄱ. 세광학교 안내보행 교육 1. 다가가서 무작정 잡고 '안내해줄게요' 아니고 도움이 필요한지 물어보기 2. 필요하다고 하면 손등에 손을 갖다대기 3. 그러면 시각장애인이 팔을 타고 올라가 팔꿈치를 잡음 4. 키 차이가 너무 나면 팔목 잡게 해서 안내 5. 반 보 앞에서 걸어가며 주변 정보 안내 6. 좁은 통로는 뒤로 가게해서 안내 ㄴ. 흰지팡이 보행법 교육 1. 흰지팡이 = 케인 2. 검지손가락이 앞을 향하도록 잡고, 나머지 손은 얼굴 앞에(상부보호법) 3. 촉타법 : 2점 촉타, 앞으로 갈 때 동선이 약간 휘긴함 4. 실내에서는 슬라이드(긁기) 5. 계단에서는 연필쥐듯이 잡고 계단을 툭 치면서 올라감 ㄷ. 점자 보도블럭 1. 상부보호와 하부보호(손등을 앞으로) 2. 뒤 돌거나 옆으로 갈 땐 헨드레일 3. 헨드레일 없으면 손끝으로 벽 스치면서 감 ! 보행수업이 많이 없음, 왜? 요즘에는 대학 진학률이 높아서 학과 수업시간 더 늘어남. 따라서, 캠퍼스 투어등이 필요함. 독립 보행에 익숙하지 않음 ! ! 안내견보다 장애인 전용 택시 이용하는 경우가 더 많음 ! ! 정확하지 않은 정보, 잘못된 정보는 검토가 항상 필요 (SNS에 흰지팡이 들고 서있으면 도와달라는 신호로 알려진 적 있음, 하지만 한국에서는 적용되지 않는 사례 : 일본 사례) ! ㄹ. 점자 찍어보기 - 각자의 이름 점자로 써보기 - 볼로기와 점판, 점필을 이용해 직접 점자 찍어보고 스터키 만들기 ! 실제 부스 행사 등의 이용할 방법이기 때문에 자세히 배움 ! <활동 후 변화> 단원 : 시각장애인 봉사를 진행하기 전 사전교육을 통해 시각장애인에 대한 이해를 높이고 부스 행사나 캠페인 행사 시 정확한 정보를 전달할 수 있게 되었다. 또한, 자신의 이름을 직접 점자로 만들어보고 찍어서 스티커로 만들어봄으로서 시각 장애인의 삶을 조금이나마 더 이해할 수 있게 되었고, 가까워진 느낌을 받았다. 세광학교 안전생활부장 : 대학생들이 직접 학교에 찾아와 점자에 대해 배우고 시각 장애인 보행법에 대해 배움으로서 올바르지 못한 정보의 유출을 막을 수 있었다. 또한, 시각 장애인에게 실례가 될 수 있는 행동들을 사전에 배움으로서 많은 사람들에게 알려질 것으로 기대된다. <참가소감> 김희원 : 세광학교에 직접 찾아간 것은 이번이 처음인데 시각장애인을 위한 다양한 기계와 물품들을 보며, 시각장애인에게 한 발짝 더 다가간 것 같아 좋았습니다. 그리고 점자에 대해 더 공부할 필요가 있다고 느꼈습니다. 박준원 : 오늘 교육을 통해서 조금이나마 시각장애인의 생활을 체험해볼 수 있어 좋았습니다. 전유경 : 길에서 시각장애인을 만났을 때 도움을 드릴 수 있는 방법이나 점자에 대해 배우면서 시각장애인에 대해 더 배우고 이해할 수 있는 즐거운 시간이었습니다. 박송미 : 점자 쓰는 방법, 흰지팡이 사용법 등에 대해 배울 수 있는 좋은 시간이었습니다. 송주영 : 시각장애인에 대해 좀 더 이해할 수 있는 시간이었고, 일상 생활에서 많은 배려가 필요하다는 점을 느낄 수 있었습니다. 박선정 : 점판 , 점필을 이용해 직접 점자 찍는법을 배우고 체험해 볼 수 있어서 유익했습니다. 임병진 선생님 : 학생들이 직접 찾아와 교육을 받는 모습을 보니 앞으로의 활동도 잘 해낼 것 같습니다.

  
  시각장애인 봉사 관련 교육 / 7기광주팀

• <개요> - 일 시: 2019.06.30 일요일 / 10:30~16:00까지 - 장 소: 전북 전주시 덕진구 석소로 26 ( 전주중앙여고 근처 원마트 ) - 총인원: 14명 (단원-4명, 시민-2명, 대상-8명) - 주요내용 ① 독거노인 어르신들을 위한 반찬 및 간식 제작 - 독거노인 어르신들의 명단을 추가적으로 받아서 사전회의 때 결정된 음식들 위주로 장보고, 반찬(멸치볶음,감자조림,오삼불고기,연근조림) 및 간식(수정과, 약밥) 제작 ② 어르신 집으로 직접 반찬 배달 ( 총 8가구 ) - 어르신 집에 방문하기 전에 연락드리고 직접 반찬 배달. - 성과 : 새로운 수혜자 분들의 명단을 받고 연락을 드린 당시에는 거부반응을 보이신 분들도 더러 있었습니다. 하지만 한편으로는 저희의 도움을 고마워하시고 필요로 하시는 어르신들도 많았습니다. 저희가 직접 배달을 하러감으로써 독거노인 분들을 만날 수 있었고, 어르신들의 현 상황을 확인하며 앞으로 어떤 부분을 보완해야할지 확인할 수 있는 시간이었습니다. <활동 후 변화> ○ 단원 : 첫 활동이라 시행착오가 많을 거라 예상했지만, 각자 정해진 역할을 성실하게 수행. ○ 시민 : 참여한 시민 봉사자분들께 담당 봉사 역할을 지정해준 만큼 적극적으로 담당 역할을 수행하셨음. <참가소감> ○ 희망씨앗 단원 - 양태원 : 활동을 하기 위해서 많은 노력과 고민을 했기 때문에 걱정도 많았지만 큰 사고없이 잘 마무리 했다. 참여한 시민들과 동아리의 적극적인 활동으로 인해 한결 수월했으며 어르신들의 기뻐하는 모습을 보며 큰 보람을 느꼈다. - 김지환 : 활동시작 전 회의 때까지만 해도 잘 될 수 있을까라는 생각이 대부분이었다. 하지만 주위의 많은 도움과 더불어 한 명, 한 명의 반찬과 요리들이 모여 배달 준비까지 하고나니 뿌듯함과 동시에 할 수 있다는 자신감이 생겼다. 웃으면서 반갑게, 기분 좋게 받아 주시는 어르신들의 모습은 오히려 내가 감사함을 느꼈고 앞으로의 활동에 있어서 기대감이 같이 생겼다. - 이동섭 : 다 같이 봉사활동을 기획하면서 다들 고생하고 많은 일들이 있었지만 어르신 분들이 고마워하시는 모습을 보면서 모두의 고생이 헛되지 않았음을 느꼈다. 아직 처음이라 서툰 면이 없잖아 있지만 점차 나아가고 있는 모습과 팀원들의 노력이 점점 빛을 내고 있음을 보며 큰 보람을 느낄 수 있었다. - 박소연 : 활동 기획 과정에서 많은 우여곡절이 있었다. 생각보다 고려해야 할 부분이 많았고, 그 모든 걸 수용하기에는 역량이 부족하다고 생각했다. 하지만 걱정과는 다르게 누구하나 할 것 없이 적극적으로 참여하며 즐거움을 느꼈고, 적극적이었던 만큼 만족스러운 결과물도 나왔다. 특히나 어르신들이 우리에게 고마움을 느껴주셔서 뿌듯했고 감사했다. ○ 시민 - 정동복 : 독거노인 분들이 혼자 지내시기에 매끼니 제대로 챙겨 드시기가 쉽지 않으실 텐데 그런 분들께 생활과 직결된 실질적인 도움을 드린 것 같아 뿌듯한 마음이 들었습니다. - 조성진 : 고령화시대로 변하고 있는 지금 독거노인 분들에게 조금이나 도움을 줄 수 있어서 뿌듯한 시간이었고 작은 손길이 모이고 모여서 아름다운 세상이 되었으면 합니다.

  
  독거노인을 위한 반찬 배달 봉사 / 7기전주팀